Мы не выбираем своих родителей и их инфантильные состояния могут транслироваться и в нашей жизни. Они как взрослые дети, которые выросли физически но остались с незрелой психикой, передавая ее детям как интеллектуальную, волевую, эмоциональную и моральную слабость.
Наши родители не могут быть зрелыми, совершенными и готовыми ко всем жизненным испытаниям. В течении жизни мы прощаем и признаем их особенности как факт реальности, пытаясь исправить последствия их несостоятельного поведения в самих себе, чтобы не транслировать их в будущем на свое окружение.
Последствия общения с психологически незрелым окружением:
Нарушение самооценки
Сомнение в уравновешенности
Чувственная отчужденность
Игнорирование потребностей
Невыразимое одиночество
Низкая эматийность
Люди вырастающие в атмосфере реального или вымышленного недостатка внимания и отсутствия адекватной эмоциональной поддержки, могут быть искренне удивлены что кто-то действительно хотел бы проявлять к ним заботу. Они никогда не просят о помощи, и порой неспособны вчувствоваться для ее предоставления близким людям. Они могут думать что отношения с людьми не складывается исключительно по их вине, и не верят что другие могут быть заинтересованы в восстановлении отношений и эмоционально вкладываться в поддержание взаимодействия.
Понимание, поддержание и удовлетворение потребностей близких нам людей, происходит через эмоциональное инвестирование, затраты времени, сил и энергии чтобы мы могли почувствовать обоюдную значимость и ценность, ощутили заботу и желание со стороны других быть принятыми и важными.
Система удовлетворения эмоциональных потребностей в нарциссических семейных отношениях может быть инвертирована и искажена настолько, что ребенок начинает чувствовать свою ответственность за то чтобы спасать и поддерживать родителей, фокусироваться и сосредотачиваться на их эмоциональных потребностях, не обладая для этого достаточными знаниями и опытом.
Напряжение от перверзных взаимоотношений в семье, перегружает ребенка и создают почву для раннего взросления, подключая защитные механизмы чтобы сохранить себя. Ребенок выросший в такой системе ценностей, отказывается от проявления базовых эмоций и запрещает себе чувствовать бессилие. Он берет под свой контроль процесс взросления, становясь эмоционально нестабильным в будущем, бессознательно выплескивая из бессознательно свои истинные , интенсивные эмоции, порой несоизмеримых со стимулом воздействия.